domingo, 28 de agosto de 2011

NOTÍCIA SOBRE AS OFICINAS DO PROJETO INTERCIÊNCIA


Abaixo, trechos da matéria "Professores da rede pública participam de oficinas do projeto Interciências", publicada no Portal da UFMS em 22 de Agosto de 2011.

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No último sábado (20), foi realizada oficina de Movie Maker para professores da rede municipal e estadual de ensino. A ação integra as atividades do projeto Interciências que é desenvolvido pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e conta com recursos da Capes e apoio das secretarias municipal e estadual de Educação. O projeto contempla quatro áreas: Computação, Matemática, Ciências Biológicas e Química e tem como objetivos: tornar o conhecimento científico produzido na Universidade mais acessível a esse público, introduzindo material didático contextualizado e adequado ao dia a dia dos estudantes, capacitar professores e viabilizar a interação entre acadêmicos e professores dos cursos de graduação e pós-graduação e os alunos e docentes da educação básica.

As oficinas tiveram início no começo do mês de agosto e neste primeiro momento abrangem atividades relacionadas às tecnologias de informação e comunicação, explica a professora Carla Arruda, do curso de Ciências Biológicas da UFMS. Já foram ministradas três oficinas: Flash, WebQuest e Movie Maker. As atividades acontecem aos sábados, durante todo o dia. A última oficina desta etapa será realizada no dia 3 de setembro e instrumentalizará o professor para criar blogs temáticos, gerais ou disciplinares.

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Cerca de 25 professores têm participado das oficinas. Eles vêm aprender, mas também compartilhar seus conhecimentos nesta área. Tem sido gratificante poder ajudá-los a utilizar o que é desenvolvido aqui na sala de aula. Eles se dispõem a vir até a UFMS em um sábado para se qualificarem e participam ativamente das atividades, comenta a professora Marilyn Matos que ministrou as oficinas de WebQuest e Movie Maker. Marilyn é professora de Práticas de Ensino e Tecnologias da Informação no Ensino a Distância.

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Leia a íntegra da matéria acessando:

http://www-nt.ufms.br/news/view/id/1451