Jogo: "Não me sinto bem!"

"Não me sinto bem!"

Nome do jogo: “Não me sinto bem!”

Série indicada: 1ªsérie(Ensino Médio)

Categoria: Biologia

Subcategoria: Anatomia, Biologia geral, Seres vivos, Zoologia

Tecnologias Utilizadas: PHP, XML

Publicação: 2005-02-09

Objetivo: Reconhecer que determinados comportamentos favorecem ou dificultam o aparecimento de doenças causadas por microorganismos; Estabelecer relações entre parte e todo de um fenômeno ou processo biológico; Formular questões, diagnósticos e propor soluções para problemas apresentados, utilizando elementos da Biologia; Julgar ações de intervenção, identificando aquelas que visam à preservação e à implementação da saúde individual, coletiva e do ambiente.

Instrução: 1) Forme duplas;

2) Decida quem será o mocinho e o Vilão;

3) Escreva seu nome e de seu amigo com até 8 dígitos;

4) Clique no botão do canto da tela para iniciar essa atividade;

5) O mocinho deve escolher cartas que preservem a saúde e o vilão deve escolher cartas que favoreçam a doença;

6) A carta escolhida deve ser referente à doença da rodada;

7) O objetivo do mocinho é aumentar a qualidade de vida.

8) O objetivo do vilão é aumentar a mortalidade na sociedade;

9) Cada jogador tem 30 segundos para fazer sua escolha. Se não fizer, passa a vez para o competidor;

10) Ganha quem, ao final, conseguir maior porcentagem do indicador social defendido

Comentário: O jogo aborda o tema microorganismo de uma forma interessante,pois além de jogar,o aluno alarga os seus conhecimentos e estuda. No jogo você escolhe situações adequadas para a manutenção da saúde, a cada rodada surgirão cartas com situações que favorencem ou impedem o aparecimento de doenças.

Link: http://rived.mec.gov.br/atividades/biologia/microorganismos/atividade2/atividade2.htm

Fazendo o movie maker

A primeira visão que tive sobre o movie maker é que seria fácil de fazer. Depois de todo trabalho percebi que estava totalmente errada. Primeiro, tirar todas as fotos necessárias e bem tiradas foi bem trabalhoso. Usamos fotos de 5 pessoas. Além disso, saber colocar as fotos no ritmo da música, precisei escolher as transições e efeitos que combinassem com a letra e selecionar as melhores fotos para isso. Imaginação e idéias foram indispensáveis. Para salvar o projeto ou o filme para poder abrir em outro computador tive muita dificuldade. Precisei fazer três vezes uma parte e não abria no outro computador de jeito nenhum. Descobri que o movie maker não consegue ler pastas diferentes ou alcançá-las. Para poder salvar com sucesso e sem nenhum tipo de problema, precisa colocar todos os arquivos(fotos, música, etc) pertencentes ao filme na mesma pasta que será salva e importada imagens e áudios. Nunca fazer o filme pegando fotos do pendrive, só depois da finalizado salvar o filme nele.
Outros recursos para melhorar as fotos e deixá-las mais didáticas foram usadas, como o photoshop. Ainda estou com dificuldade, não consegui explorá-lo o tanto necessário. Peguei um CD que explica e ajuda em suas ferramentas e uso, e assim que puder vou assistir essa aula e tentar aprender mais sobre ele que, com certeza será de muito uso.
Nunca imaginei que demoraria tanto para fazer um filme de poucos minutos, mas percebi que fazer um trabalho com muitos detalhes importantes e ter prática sobre um programa nunca usado, sempre vai precisar de umas horas de dedicação.

Sobre o power point o tema determinado foi Citologia, que será desmembrado em sete assuntos diferentes sendo que cada aluno terá que fazer duas apresentações : uma para terceiro grau e outra para ensino fundamental.A data determinada para a postagem final ficou para o dia 1 de junho. Boa sorte para todos!!!!! e mãos á obra!